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2016年5月30日

【Feng Shui Abbey】我看BBC 2的「重回昔日週末時光」

庶民歷史是什麼?從物件本身到它們所代表的時代意義
文、圖/蔡蕙如


身為一個物件愛好者(每週至少去一輪慈善二手店)與物件共誌「專欄作家」(超過半年才寫得出一篇)的視角是不太相同的,特別是當半年才寫得出一次,這種後者的角色出現時會特別感受到這種差異感。

2015年12月19日

【Feng Shui Abbey】歡迎來到絕望主題樂園,體驗現實災難的贖罪券

文、圖/蔡蕙如、林玉鵬



今年8月底,英國著名塗鴉藝術家班克斯(Banksy),在英國西南方的小鎮濱海威斯頓(Weston-super-Mare)打造了「絕望園」(Dismaland)。這是自2009在 Bristol個展後的第一次大型展演,他以策展形式邀請近60位藝術家(包括Damien Hirst 和Jenny Holzer)共同完成絕望園計畫。除了園裡的各類形式展演和遊樂設施外,也有樂團表演,例如暴動小貓(Pussy Riot)、Sleaford Mods等。

2015年5月30日

【Feng Shui Abbey】失控的選戰紀念品:英國工黨2015年大選的「控制移民」馬克杯

文、圖/蔡蕙如

  這次英國大選工黨慘敗。從選前媒體民調預估這將會是一場膠著的五五波之戰,到選舉當日半夜開票到隔日清晨(躺在床上睡覺之際,一邊用手機滑衛報網頁查看最新資訊,從第一席開出來是工黨得到大快樂之後,清晨驚醒才發現大事不妙),我們才發現保守黨不僅拿到過半總共331個席次(意味著不用組聯合政府,可以完全執政),蘇格蘭國家黨(SNP)也獲得56席(比上次大選多了50席!)。反觀工黨雖仍有232席,但比起上次選舉還掉了26席,甚至在蘇格蘭地區僅剩1席(蘇格蘭算是工黨大本營)。敗選之後,有些工黨支持者心碎之餘,還成立臉書「別責備我,我可是有投給工黨」的臉書療傷,甚至販售‘Don't Blame Me I Voted Labour’的T桖(請原諒我沒有買,但在選舉後我買一件看起來更加悲傷的T桖)。

     這種自嘲方式太悲傷了。   選舉後買這件衣服,有一種唐吉軻德的感覺。

【Feng Shui Abbey】作者介紹

關於 蔡蕙如


一個以「民視八點檔連續劇」和「BBC風水世家」的畫面與台詞截圖來體感人生不容易的滯英博士生。

時常落入懦弱嘴砲派的自溺與時常反省的情緒陷阱。

目前為龜毛的物件囤積派,特別滯英期間深刻體認「格物致新與玩物喪志」之間的模糊與哀仇。

2013年10月3日

第六期 共專題|如果臉書是一座城:行人的隱喻與監控的分析

文/蔡蕙如

我繞道而行
《Facebook非賺不可:臉書行銷設計攻略》
《讚經濟:行銷專家教你如何用臉書獲利》
《超有效臉書集客術》
《facebook臉書效應:從0到7億的串連》
《台灣臉書效應:Facebook行銷實戰》
《不讚不行的facebook粉絲頁自己做》
《Facebook 粉絲行銷學:如何運用社群平台Facebook,在網路上吸睛(吸金)》
《Facebook工作術:主管不懂、學校沒教,但老闆巴不得你擁有的軟實力》
《無所不在的連結:病毒式行銷!?用Facebook精準掌握潛在客戶需求》
《讚!Facebook社群行銷術》
《讚的力量:Facebook 這樣玩就對了!》

這不是故弄玄虛的臉書之詩,只是我在思考如何描繪臉書做為一種勾勒我們生活碎片與實在時,若按圖索驥,上面幾本書,大約像旅遊書中某些最明顯的地標、最熱門的觀光景點、最多人去吃的餐廳的那種感覺,但是我肯定循著這些線索既不會讓我們找到殺人兇手,也很難能看清生活的痕跡。

2012年7月30日

第四期 共專題|「真文青」們的文化治理想像(漫畫創作篇):國家也可以幫助漫畫家

採訪:張雅晴、蔡蕙如
撰稿:張雅晴

「我相信每個人都會有想要講的事情,創作就是為了把這些事情說出來,有人用音樂、有人用文字、而我是用圖畫。」從小就體認到畫漫畫是一件可以讓人開心的事情,大學就讀中文系的書玉原本以為自己畢業後會成為一個國文老師,但是爸爸一句「妳要趁年輕的時候做想做的事情!」讓她決定放下一切遠赴日本留學,為的就是重拾兒時的夢想——畫漫畫。

第四期 共專題|「真文青」們的文化治理想像(紀錄片篇): 如果可以自由地拍…

採訪、撰稿/蔡蕙如

「那些人是活生生地在你眼前展示著生命!那是真的,不是假的。」阿津回想起第一次看紀錄片的時候,被螢幕中所流洩出真實生命/生活的氣味所深深吸引的悸動。

2012年6月30日

第四期 共專題|「真文青」們的文化治理想像(實驗電影篇): 政府可以跟我們一樣有實驗的勇氣嗎?

採訪/林玉鵬、蔡蕙如
撰稿/林玉鵬

「並非高傲,在台灣教育體制內我已盡了最大的努力,試著想要在學校內學習,但仍沒有辦法給我想要的東西。」目前從事實驗電影創作的baodao,大學畢業後,在台灣教育體制內試圖找尋能幫助自己成長的資源,但很可惜地始終遍尋不著,因而選擇至美國修習實驗電影學位。

第四期 共專題|「真文青」們的文化治理想像(獨立音樂篇): 一個友善活潑的音樂環境

採訪/張雅晴、蔡蕙如
撰稿/張雅晴

春日午後,Skaraoke的薩克斯風手Jaco手握啤酒笑著對我們說:「今天難得請假,天氣這麼熱,一定要喝一下。」

大學一年級開始自學薩克斯風,大二就投入爵士樂表演,27歲的Jaco待過大大小小的樂團,卻一直到加入Skaraoke後才真正開始思考要靠演奏維生的可能性。



2012年6月29日

第四期 共專題|「真文青」們的文化治理想像: 請聽文化創造者與「想」用者的聲音


撰稿/蔡蕙如

營造豐富的文化生活環境,激發保存文化資產意識,提昇國民人文素養,讓所有國民,不分族群、不分階級,都成為臺灣文化的創造者與享用者,展現臺灣的文化國力。(文化部,2012)


2012年3月3日

第三期 共專題|電影風巴萊夢|廢墟中的101以及打造它的人----賽德克巴萊幕後的勞動者

採訪:林玉鵬、蔡蕙如、魏玓
撰稿:魏玓

前言:興奮,為什麼?

如果你喜歡看電影,甚至考慮、或正在準備進入電影圈工作,那麼請你跟我一起想像一下:如果當初賽德克巴萊有個工作機會給你,你去不去?或者應該改問,你會有多興奮?

我會非常、非常興奮。我想很多人都會。因為賽德克巴萊是台灣電影史上的最「大」製作。

第三期 共專題|電影風巴萊夢|內部座談


座談人:郭力昕、蔡崇隆、張世倫、魏玓、林玉鵬、蔡蕙如

紀錄、整理:蔡蕙如

這是《共誌》成員對於《賽德克巴萊》(以下簡稱《賽》)的內部座談紀錄。我們試圖透過自身觀影經驗的互相分享與對話,探討《賽》片的文本再現、社會效應、歷史話語等議題,並進一步地從「《賽》片後」的概念,檢視當前台灣電影產業的發展,提供初步的觀察與建議。

2011年9月23日

第二期 專題|台灣獨立音樂|報導五:每位(成功或不成功)歌手的背後都有他們----唱片宣傳的身影

訪問  鄭凱同、林玉鵬
撰稿  蔡蕙如

唱片宣傳做什麼?

唱片企畫宣傳這份工作通常帶給一般人神秘的想像…

我們要不從未想過他們(身影極少出現在我們的視線範圍內,因為我們僅專注在光鮮的藝人身上);要不然就是聯想到隨身保鑣或褓母的形象(還記得夏禕因媒體炒作而成眾矢之的,她的宣傳出面力擋攝影機的新聞畫面;或是談話綜藝節目的藝人無意間提及,使鏡頭偶爾帶到站在錄影現場邊緣的唱片企宣,就像是母姐會上站在教室後方注視自己孩子一般的緊張神情)…事實上,當我們進一步來看唱片企宣在龐大的唱片/娛樂產業下,他們扮演非常重要的角色。


2011年6月7日

創刊號 專題|青年文化行動|報導五:不要再一個人過生活…


構連校園與社會的台大《意識報》

採訪撰稿攝影/蔡蕙如

  在一個諾大的社團辦公室,好幾位熱情但有些靦腆的年輕人相互交談。這是每周三晚上的編輯會議時間,參雜著退休社員、現任幹部、熱血社員與第一次來參與的同學,全都圍在一大方桌前,細細道來關於《意識報》和他們之間的故事。

創刊號 專題|青年文化行動|報導四:即使在網路時代,電視還是很重要!


網路平台上浮現的媒體改革新聲「公青團」

採訪/魏玓、林玉鵬、蔡蕙如  撰稿/魏玓

  去年九月底,大約就是在公共電視一年多來無休無止的內部治理紛爭達到最高峰——公視董事會決議解聘總經理馮賢賢——的時候,也是整個社會對於公視現況愈來愈莫名其妙,而檯面上的媒改團體也從不滿、憤怒演變到某種無言以對的狀態之際,新興社交媒體「臉書」(Facebook,簡稱FB)上出現了一個以「這是公視?這是公事!」為名的粉絲團,以呼籲社會注意公視問題、促進公視改革為訴求,在短短一、兩個星期內就獲得了超過兩千個「讚」(粉絲)。建立這個粉絲團的是幾個當時上大學還不滿一個月的大一新生,他們稱自己叫「公青團」。

創刊號 專題|青年文化行動|報導三:在思辯中青春


「青年議會」裡的北一女青年

採訪|郭力昕、蔡蕙如
撰稿|郭力昕

去年歲末的一個星期二下午,我隨著北一女中新社團「青年議會」副會長陳羽禪同學的引導,來到她們社團課的教室裡。高二的會長宋宋昀蓁同學已經站在講台上,帶領著大約二十來位社員,開始進行模擬聯合國會議的議事規則說明與程序練習。宋昀蓁先仔細介紹「英國青年議會」(UKYP)的議事規則,之後社員以「國光石化」讓白海豚面臨滅絕的發展vs環境議題,做為當天練習議事的主題材料。

創刊號 專題|青年文化行動|報導二:讓媒體改革變得樂觀


「傳播學生鬥陣」的媒改實踐

採訪、撰稿/林玉鵬
攝影/張時健、蔡蕙如

  傳播學生鬥陣,簡稱傳學鬥,堪稱壽命最長的學生媒體改革團體。1993年幾位政大新聞所研究生組織成立讀書會做為前身,於1994年九月成立,以「改造傳播媒體,進而改造台灣社會」為成立宗旨。當初的成員將傳學鬥設定為一個跨校性的學生組織,希望集合台灣各傳播相關系所的學生,企圖針對跟他們的專業學習最直接相關的領域----媒體----進行改革。